人工智能技术的融入正成为推动教育教学方式革新的重要力量。8月31日，一场以“第8期教师能力提升——AI赋能教育教学”为主题的培训讲座在B2-101举行，吸引了医学院及各兄弟学院老师的关注。陈新民副校长、教学质量监控中心主任张绣望以及树兰国际医学院的领导出席活动，与各位专家、老师共同探讨AI与医学教育深度融合的前景。上午的讲座由树兰国际医学院书记兼副院长陈超祥主持，下午的讲座由树兰国际医学院副院长姜敏敏主持。

会议伊始，陈新民副校长发表了热情洋溢的讲话，强调了教育创新在医学领域的重要性，表达了对医学院师资发展工作的肯定，并对未来AI技术在教育中的应用充满了期待。陈副校长表示，AI赋能医学教育不仅能够提高教学效率，更能激发学生的创新思维和实践能力，是推动医学院教育改革与发展的关键所在。

第一场报告由浙江大学求是特聘教授吴飞做主题为“生成式人工智能时代教育的挑战和机遇”的精彩演讲。吴教授深入剖析了生成式人工智能时代的教育挑战和机遇，特别是对医学教育领域的深远影响。他提出，面对AI技术的快速发展，教育者需要重新思考教学内容、方法及手段，利用AI赋能，实现个性化、精准化的教学，以更好地满足未来医学人才培养的需求。

随后，上海交通大学教务处课程建设负责人余建波教授分享了自己关于人工智能与医学教育融合的研究成果。他通过丰富的案例和数据，展示了AI技术在医学教育中的应用前景，并提出了将AI技术有效融入医学教育的路径与策略。余教授的发言引发了与会者对如何创新医学教育模式、提高教育质量的深思。特别引人注目的是实践操作环节，现场教师携带电脑与专家一同深入体验AI技术，这种互动式学习不仅增强了教师们对AI应用的直观理解，也展现了医学教育在技术助力下的巨大潜力。

下午的报告同样精彩分呈。上海交通大学医学院副研究员刘坚华教授首先带来了“人机辩论在医用化学课程中的应用”主题演讲，他从医用化学教学的实际出发，探讨了AI技术如何助力传统课程教学改革，提高学生学习兴趣和学习效率。刘教授的分享充分展现了AI技术在医学基础教育中的应用潜力，其通过具体案例，展示了AI如何在医用化学教学中扮演辅助角色，提高学生的思维能力和学习效率，同时也引发了对于教育本质和师生互动的深入思考。

压轴出场的浙江大学医学院附属邵逸夫医院眼科规培基地教学主任谢文加博士则围绕“人工智能时代医学教学何为”这一主题，从医学教育的实践角度出发，详细阐述了AI技术在提升医学生临床思维和实践能力方面的巨大潜力，并就如何将AI技术有机融入医学教育、促进学院教育改革与发展提出了自己的思考和建议。

本次讲座不仅是一场知识的盛宴，更是对医学教学特色和未来方向的深度剖析，不仅加深了与会教师对AI赋能医学教育的认识，更为医学院的教育教学改革与发展提供了新的思路和方向。通过专家的引领和实践操作的结合，医学院展现出积极探索AI赋能教育的鲜明态度和行动力。在AI技术的加持下，医学教育正逐步走向个性化、智能化，为培养新时代医学人才奠定了坚实的基础。正如陈新民副校长所言，AI赋能医学教育是一场深刻的教育革命，我们必须抓住机遇，勇于探索，不断创新，以期在培养未来医学人才的道路上走得更远、更稳。可以预见，在不久的将来，随着AI技术的不断成熟和普及，医学教育将迎来更加广阔的发展空间，为全社会的健康事业贡献更多高质量的医学人才。